1. Коррекционно-образовательные задачи

• Фонематические представления: Совершенствовать навык звукового анализа и синтеза слов (находить место звука в слове, определять последовательность звуков).
• Работа со схемой: Закреплять умение составлять графические схемы слов, различая гласные, твердые и мягкие согласные звуки.
• Словарь: Уточнить и активизировать лексику по теме «Экология» (Земля, почва, вода, океан, трава, чистота).

2. Коррекционно-развивающие задачи

• Слуховое внимание: Развивать умение различать звуки на слух и соотносить их с цветовыми символами (красный, синий, зеленый).
• Зрительное восприятие: Развивать навыки соотнесения написанного слова, картинки и его звуковой модели.

Мелкая моторика: Развивать координацию движений при выкладывании схем из фишек.

    3. Коррекционно-воспитательные задачи

• • Экологическое воспитание: Воспитывать чувство ответственности за чистоту планеты и любовь к природе.
  • Усидчивость: Формировать навык доводить начатое дело до конца и контролировать правильность выполнения задания.

Изображения