Областной семинар-практикум «Обеспечение безопасности и здоровья дошкольников в цифровом пространстве"
Обеспечение безопасности дошкольников на логопедических занятиях с использованием ИКТ
Слайд 1. В последние годы применение ИКТ в образовании обеспечивает его доступность и качество. А также помогает создавать единое информационное пространство образовательного процесса, в котором задействованы и на информационном уровне связаны все участники: педагоги, дети и их родители.
Слайд 2. Все используемые мной ИКТ с детьми 6-7 лет (телевизор, интерактивная доска, интерактивная песочница, планшеты, ноутбук, подключенный к сети интернет) обеспечивают мобильность, интерактивность, возможность, моделирования и анимирования различных процессов и явлений. Этот процесс обучения требует не только психолого-педагогического, но и гигиенического обеспечения.
Слайд 3. Для подгрупповых занятий я чаще всего использую интерактивную доску и планшеты. Количество детей в подгруппах не превышает 5 детей. Время, отведенное на работу с электронным средством обучения до 15 минут. Непрерывная продолжительность работы с компьютером в форме развивающих игр для детей 5 лет не превышает 10 минут, а для детей 6 - 7 лет - 15 минут.
Слайд 4. После каждой игры или просмотра презентации проводиться гимнастика для глаз. Для профилактики нарушений осанки - слежу за соответствием мебели росту ребенка, провожу физкультминутки.
Слайд 5. Если я провожу игры соревновательного характера, с использованием интерактивной доски, и дети находятся в движении, заменяю физкультминутку пальчиковой гимнастикой. Для того, чтобы обеспечить интерес к гимнастике была создана картотека, которая дает возможность подобрать различные упражнения к определенной теме занятия. Подгрупповые занятия с использованием ИКТ я провожу не чаще одного раза в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, в среду и в четверг. Проветривание помещения и влажная уборка, осуществляется после каждого занятия, в соответствии с графиком.
Слайд 6. Индивидуальные занятия с использованием ноутбука также проводятся один раз в неделю, однако время работы за компьютером составляет не более 7 минут. Диагональ ноутбука, за которым работает ребенок составляет 39,6 см., а экран видеомонитора находиться на уровне глаз или чуть ниже, на расстоянии не ближе 50 см., что соответствует требованиям СанПин
Слайд 7. Для качественного взаимодействия с родителями, применяю на собраниях интерактивную доску. Используя возможности портала «Мерсибо», я создаю виртуальные дневники, с помощью которых не только, могу самостоятельно предоставлять доступ к тем или иным играм ребенку, но и контролировать длительность занятий за компьютером с помощью специальных настроек.
Таким образом, для предупреждения возможного негативного влияния на здоровье и развитие детского организма при применении информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), необходимо;
-соблюдать гигиенические требования к устройству и оборудованию,
- к содержанию учебных кабинетов,
-режиму учебы и отдыха детей в процессе воспитания и обучения с использованием компьютерной техники.
Документы
Изображения
